中國養(yǎng)殖致富網11月10日消息：幾株大阪松、一袋泥土、幾片青苔。在專家手中，短短數時，搖身一變，變成了風姿綽約的盆景藝術品。枝干過渡自然，向上生長的松針彰顯蓬勃的生命力。盆景制作，是一種魔法，在盆盈之中，給觀眾展現一個紛繁的世界。盛影蛟，是這樣一名造就神奇的魔法師。

盛影蛟在進行盆景創(chuàng)作

初見盛影蛟，是在第四屆中國風盆景展盆景創(chuàng)作現場。他時而上前對盆景布置進行角度微調，時而后退觀察整體效果，來來回回，往復不斷。雙手沾染著泥土，身體因投入而微微佝僂，但這些都掩蓋不住的，是盛影蛟望向盆景作品時，眼睛里熱情與熱愛的光芒。

自然的、平衡的才是較好的

盆景藝術分川、蘇、海、嶺南等數個傳統(tǒng)流派。每個流派風格分明。其中海派作品起源于上海，有400多年歷史，其創(chuàng)作風格最多樣，不受任何規(guī)則限制，強調主體性、層次性和多變性。主要展現山林野趣、古樹形態(tài)和樹種個性，隨類賦彩。其實，隨著盆景藝術的發(fā)展，現代人的審美正在發(fā)生改變，對盆景藝術的欣賞不僅僅拘泥于傳統(tǒng)的“幾彎幾繞”，各個流派也逐漸打破界限，能體現自然風情的作品越來越受到大家的追捧。

從事盆景藝術多年，盛影蛟經歷了盆景的幾次變革。在藝術創(chuàng)作中，他也一直在感悟與思考。在他這次創(chuàng)作的大阪松叢生盆景作品中，大阪松枝疏密相間，枝條延展向同一方向，根系緊密抓住土壤，仿造地勢營造高低起伏的緩坡，鋪以翠綠的苔蘚展現出野生草坪的景觀。欣賞盆景時，觀眾仿佛置身山間，甚至能聆聽到陣陣松濤。

盆景將植物固定在幾尺方盆內，既要保持美觀，又要保證有足夠的根系維持植物生長。重點是把握根系與枝葉的平衡。面對記者關于植物能否正常生長的疑惑，盛影蛟表示，在初期，將植物枝干的根系幅度保留大于葉片幅度，形成初始的健康狀態(tài)，后期的生長是可以由植物自己調節(jié)的。許多愛好者制作盆景時，忽略了“地上”與“地下”的關系，打破了植物生長的平衡狀態(tài)，做出的作品縱使美麗，卻違背了盆景藝術的主旨。

盛影蛟盆景作品

盛影蛟告訴記者兩句話，凝練了其多年來盆景創(chuàng)作的感悟。一是“平衡就是健康”，二是“自然就是美，要回歸于自然”。歸根結底，盆景的藝術是自然的藝術，越接近自然，越受大眾的喜愛。

做盆景與做人

盛影蛟的盆景作品完成后，被送到了展示區(qū)。絡繹不絕的崇拜者紛紛過來參觀合影。盛影蛟與每個人合影，低聲交流，和藹可親，像一位與你熟識已久的老友。但當人流散去，盛影蛟習慣性地再次打量起自己的作品，左看右看，眼中再次充滿認真。

正所謂，一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特。盆景創(chuàng)作是一門技藝更是藝術。而藝術的創(chuàng)造，創(chuàng)作者和欣賞者見仁見智。中國傳統(tǒng)文化中“寫意”的文化習慣，為盆景藝術提供了豐碩的借鑒。無論是疏密設置，還是空間留白，中國風盆景作品與中國國畫一脈相承，發(fā)展中更是吸收了西方油畫等藝術理念，歷久彌新，內涵深遠。

盛影蛟少時深愛盆景，漫長的創(chuàng)作生涯中，形成了其獨有的創(chuàng)作理念，他的作品，也被標記上獨特的風格。與盛影蛟聊天時，他表達了對盆景制作的看法：能傳授的藝術技巧，便不是技巧。的確，盆景制作的基礎手法可以學習練習，一盆好的盆景完成，一定需要扎實的基本功，但僅有扎實的基本功卻未必能完成一件先進的作品。盆景的靈魂，在于設計師在基本理念之外，所發(fā)散的一點巧思。

正是由于這點巧思，盛影蛟一路走來，作品廣受好評，也在上海海灣國家森林公園園內擁有自己的盆景展示園?？梢钥匆?，在完成作品時，盛影蛟全心投入，摒棄了一切外界的嘈雜。當回到生活中時，他又變成了一個和藹可親的老師?！八囆g應顧自，做人應顧人”。盛影蛟這句話很好的概括了藝術與生活的關系，也詮釋了其成為一代盆景大師的秘訣。

藝術的傳承

出生在園藝世家，盛影蛟最寶貴的操作技藝與經驗均是從父輩的實踐教導中獲得。1980年，盛影蛟開始從事盆景創(chuàng)作，經歷起步的艱辛、創(chuàng)新發(fā)展雪松盆景、成立自己的盆景公司與展覽園幾個階段。目前已成為享譽盆景界的專家，其作品遠銷海外，廣受好評。與其說是盆景經營，不如說盛影蛟將盆景作品當作孩子呵護。樹木是有生命的，盆景亦是如此，一株盆景作品完成時，同時意味著維護的開始。在盛影蛟看來，盆栽是園藝與藝術的結合，單單有藝術構思不顧植物的生長規(guī)律不行，只知生理生態(tài)卻缺少藝術靈感也不行。所以，學習盆景制作，需要學習的很多。

盆景的專業(yè)性需求，使得許多盆景愛好者只能在已完成或半完成的盆景作品上，進行程度較淺的再創(chuàng)作。在園藝社會化的風潮下，盆景制作依然養(yǎng)在深閨人未識。目前，盆景學習集中在兩大區(qū)域：高校與技術學校的專業(yè)教育以及產業(yè)從業(yè)者所進行的師傅帶徒弟式的產業(yè)教育。一切學習都需要實踐的配合，盛影蛟與許多大專院校均有教學合作。希望廣大的盆景愛好者在與大師的學習、溝通中，能將中國盆景技藝發(fā)揚光大，讓先進的盆景作品世代傳承。