就地培養(yǎng)更多新型職業(yè)農(nóng)民

　　——四論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在四川代表團(tuán)重要講話精神

　　本報(bào)評(píng)論員

　　習(xí)近平總書記在參加四川代表團(tuán)審議時(shí)要求，就地培養(yǎng)更多愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民?？倳浀闹匾v話進(jìn)一步明確了新時(shí)期推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的新任務(wù)、新路徑，為做好三農(nóng)工作提供了重要遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記的講話精神，加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)，為推動(dòng)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、開創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新局面提供更多充滿活力的主體力量。

　　就地培養(yǎng)更多愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民是農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的必然要求。推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，關(guān)鍵在人、核心在人，主體的培育至關(guān)重要。當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展已進(jìn)入新的歷史階段，農(nóng)業(yè)的主要矛盾、發(fā)展的主要任務(wù)、改革的主攻方向都在發(fā)生改變，適應(yīng)新形勢(shì)下推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，必然要求具有與之相適應(yīng)的高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)從業(yè)者，培養(yǎng)更多愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民。只有愛農(nóng)業(yè)，才能對(duì)農(nóng)民有認(rèn)同感，對(duì)農(nóng)業(yè)有親近感，對(duì)農(nóng)村有歸屬感，才能把務(wù)農(nóng)當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，長期積累經(jīng)驗(yàn)，不斷研究做好；只有懂技術(shù)，才能更好地將農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，降低成本、提高效益，推動(dòng)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)的發(fā)展；只有善經(jīng)營，才能充分把握現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向?qū)ιa(chǎn)做出有效響應(yīng)，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性變革。

　　就地培養(yǎng)更多愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民是形成農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革綜合效應(yīng)的客觀需要。如今，農(nóng)村改革全面推向深入，農(nóng)業(yè)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村增綠、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與農(nóng)民收入齊頭并進(jìn)，就需要統(tǒng)籌考慮土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)率，就需要協(xié)調(diào)利用農(nóng)業(yè)發(fā)展所涉及的土地、水、氣候資源、農(nóng)資、勞動(dòng)力和資金等生產(chǎn)要素。要把這些資源有效整合起來，必須借助經(jīng)營組織體系這樣的“軟資源”。新型職業(yè)農(nóng)民具有鮮明的示范功能、組織功能和服務(wù)功能，既能發(fā)揮傳導(dǎo)市場(chǎng)信息、運(yùn)用新型科技的載體作用，還可以把分散的農(nóng)戶組織起來，整合金融、科技、土地等各種要素資源，提高全要素生產(chǎn)率，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革綜合效應(yīng)的形成。

　　就地培養(yǎng)更多愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民，必須立足于當(dāng)前推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展的客觀要求，根據(jù)各地實(shí)際加大培養(yǎng)力度，加快推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)化進(jìn)程。既要積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)返鄉(xiāng)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工、大學(xué)生投身到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中來，更要從本地人力資源入手就地培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民；要注重加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、明確職責(zé)，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、農(nóng)科教大聯(lián)合和大協(xié)作的運(yùn)行機(jī)制，為新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)提供強(qiáng)大的科技支撐；要進(jìn)一步整合落實(shí)支持農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的財(cái)政稅收、金融服務(wù)、用地用電等方面的優(yōu)惠政策；要加大農(nóng)村改革的力度，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)解決新型職業(yè)農(nóng)民成長中的各種煩惱，讓農(nóng)村真正成為干事創(chuàng)業(yè)的新天地，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為體面的令人羨慕的職業(yè)。

　　“治國經(jīng)邦，人才為急?！备鞯匾羁填I(lǐng)會(huì)總書記對(duì)發(fā)展新階段的重大判斷，準(zhǔn)確把握三農(nóng)發(fā)展的新形勢(shì)新機(jī)遇，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，加大新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)力度，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營體系，為農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展作出新的積極貢獻(xiàn)。